113學年度高級中等以下學校轉型正義教育教案徵選計畫

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一、依據教育部國民及學前教育署113年12月27日臺教國署國字第1130147391A號函辦理。
二、為支持高級中等以下學校實施轉型正義教育，鼓勵教師設計相關教案，引導學生認識轉型正義的價值，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫，說明如下：
(一)參加對象：全國公私立高級中等以下學校教師(含代理、代課與實習教師)，採個人或團隊(至多3人)報名參加。
(二)徵件日期：自114年3月14日起至同年4月18日止。
(三)報名方式：需完成線上報名與紙本資料寄送方式。
(四)徵選組別：國小組、國中組、高中組。
(五)獎勵方式：以作品為單位，預計選出特優3件、優等6件、佳作8件(獎項名額得彈性調整)，獎勵內容如下：
１、特優：每件核予新臺幣(以下同)6,000元獎勵。
２、優等：每件核予4,000元獎勵。
３、佳作：每件核予2,000元獎勵。
４、得獎作品之教師均頒發本署獎狀乙紙。
三、鼓勵教師報名參加，倘有相關問題，請聯絡承辦單位國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系陳小姐，電話：(02)7749-1871，電子郵件：justicentnu@gmail.com。

附件：
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育達學校財團法人臺北市私立育達高級中等學校辦理餐飲管理科114學年度輪調式建教合作專班相關報名資訊

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一、該校餐飲管理科與五星大飯店與知名連鎖產業合作，提供學生實習與就學之機會，免學費免雜費，每月生活津貼28,590元以上，並配合政府產學攜手2.0計劃，返校期間每月補助5000元整。

二、該校訂於：114年2月22日(六)辦理新生說明會，有興趣的同學請自行報名參加，相關文宣如附件。

114學年度餐飲管理科輪調式建教合作班招收注意事項

114年度「Cool English 英聽王」比賽

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一、依據教育部國民及學前教育署113年12月25日臺教國署國字第1135506486號函辦理。
二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，教育部國民及學前教育署英語線上學習平臺（Cool English）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學
習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「Cool English 英聽王」比賽活動。
三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依教育部113學年度公告之「偏遠地區國民中小學名錄」認定包含偏遠、特偏及極偏類型學校）。
四、報名/作答時間：自114年1月15日（星期三）00:00至114年2月21日（星期五）23:59止，比賽採先報名後作答制，請參賽者務必確實填寫報名表，先完成報名作業，方能進入作答區作答（活動結束時間以平臺之網站顯示最後作答時間為憑）。
五、自114年度開始，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之各場Cool English比賽新增教師獎勵機制，教師帶領團體報名學生人數達比賽辦法所訂標準者將予以敘獎，鼓勵教師踴躍以團體報名方式帶領學生參加比賽。另鼓勵學生以教育雲端帳號登入平臺參加比賽，俾利學生使用單一帳號即可登入多種線上學習平臺學習。
六、如有相關問題，請逕洽客服專線（02）8979-4155或電子信箱：coolenglishhelp@ntnueng.org。

附件：比賽辦法

轉知客家委員會「客語結合十二年國教校訂課程—113學年上學期區域策略聯盟公開觀議課」

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一、上學期公開觀議課辦理日期、地點：
(一)場次：國中場（各學層教師皆可報名參加）。
(二)地點：桃園市立同德國民中學。
(三)時間：114年1月3日上午9時至12時。
二、本案採線上報名，請欲參與本次研習課程之人員於113年12月29日前逕自前往下列網址進行報名資料填寫，報名網址：https://forms.gle/yTAf9BujqAyBafJX8。

附件：實施計畫

教育部因材網相關資源使用資訊

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一、依據教育部113年12月23日臺教資(三)字第1132704793號函辦理。
二、教育部因材網數位學習平臺結合縣市政府、學界、教育部各館所及民間單位共同合作，開發學科教材如國語文、英語文、數學、自然科學（含物理、化學、生物、理化、地球科學）、社會(含地理)、藝術(含音樂、視覺藝術、表演藝術)、科技（含資訊安全、資訊科技、人工智慧、生活科技）、健康與體育(含體育、健康)、綜合(含生涯規劃、生命教育)、技術型高中專業群科(含設計、土木與建築、電機與電子)等、素養與議題教材及主題教材如科宇宙悠遊學、教育雲電子書、國圖到你家等內容，相關資源已收錄於「課程總覽」專區。
二、另教育部因材網數位學習平臺具備課間工具與適性診斷的功能，運用人工智慧輔助學習及診斷學習的落點，給予補強學習內容與方向，可輔助教師實施數位化的教學及學習，提供學生自主學習使用，並納入生成式AI，搭配多方對話情境設計、學科內容及教學法，提供「通用型學習夥伴」及「學科領域學習夥伴」2種人工智慧學習夥伴。
三、檢送教育部因材網相關資源使用資訊（如附件），網址：https://adl.edu.tw。

附件：教師版DM-B4包摺_cs6_1220更新V1