一、依據臺北市立蘭雅國民中學114年4月21日北市蘭中教字第1146003426號函辦理。
二、共通課程：
(一)日期：114年5月19日(星期一)至5月20日(星期二)。
(二)地點：https://meet.google.com/hfu-auwb-kyw。
(三)參加對象：臺北市所屬各學層推動國際教育之校長、主任、組長及教師，預計錄取80人。
三、分流課程：
(一)日期：114年6月2日(星期一)至6月3日(星期二)。
(二)地點：臺北市立蘭雅國民中學4樓共備教室。
(三)參加對象：臺北市已完成中小學國際教育共通課程之教師，預計錄取30人。
四、報名方式：請參與人員於報名期間至「臺北市教師在職研習網」完成報名，本次研習無現場報名。
五、有相關疑問可洽蘭雅國中教務處何沛儒主任或李鴻偉老師，電話(02)2832-9377分機100或261。
附件：
一、依據臺北市立雙園國民中學114年4月21日北市雙中輔字第1146002870號函辦理。
二、藉由身心學、身心動作教育的進階理論分享、實作體驗、實務討論，以提升舞蹈教師課程與教學專業知能。
三、研習對象：（一）臺北市設置藝術才能（資優）舞蹈班學校之教師及外聘教師。（二）臺北市藝術才能資優舞蹈校本方案辦理學校之承辦人員及任課教師。（三）對本研習主題感興趣之教師。
四、研習時間：114年5月16日(星期五)下午1時至5時。
五、研習地點：臺北市立雙園國民中學綜合大樓一樓舞蹈教室。
六、報名及錄取方式：即日起至114年5月12日(星期一)止，請逕至臺北市教師在職研習網完成報名及查詢錄取狀況(https://reurl.cc/dQL4My，研習核准文號：北市研習字第1140417014號)。
七、如遇自然災害或疫情等不可抗力之因素，以致相關研習日期、地點及辦理方式更動，將於雙園國中網站公告，並以電子郵件方式寄送通知至個人信箱(臺北市教師在職研習網報名者信箱)。
八、經學校同意參與本研習之教師核予公假登記。如有任何疑問，請逕洽詢雙園國中舞蹈組(電話：02-23030827#156)。
附件：實施計畫
一、依據教育部國民及學前教育署114年4月21日臺教國署國字第1140039338A號函轉國立臺灣師範大學114年4月17日師大公領字第1141010674號函辦理。
二、本案原訂教案徵選收件日期自114年3月14日起至114年4月18日止，為鼓勵各校教師參加徵選，將延長收件日期至114年5月5日止。請教師依計畫將報名資料上傳至指定網址（https://forms.gle/Uoj2S6itFQtQZrJb7），並將紙本寄送至臺北市大安區和平東路一段162號，國立臺灣師範大學誠大樓10樓公領系轉型正義計畫收。
三、如有報名相關問題，請逕洽計畫聯絡人國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系陳小姐，聯絡電話(02)7749-1871。
一、依據教育部國民及學前教育署114年4月18日臺教國署原字第1140038331號函轉國立臺灣師範大學114年4月15日師大教育字第1141010392號函辦理。
二、為促進教師交流並分享國際教育教師社群的執行設計與運作技巧，並經由社群領導的增能與交流，精進教師於國際教育教師社群的推動策略，進而深化國際教育課程的落實，亦為鼓勵高級中等以下學校教師透過參與國際教育教師共備社群計畫，增進跨校社群交流機會並展現社群執行成果，以達教學相長、資源互惠及經驗傳承之效。
三、本發表會訂於114年5月26日（星期一）上午10時至下午4時，假臺師大和平校區Ⅱ美術館6樓601教室，採實體方式辦理。
四、請有意願參加之教師於114年4月28日至114年5月16日前至全國教師在職進修資訊網報名（課程代碼：4919020），參加研習人員以公假登記。
附件：實施計畫
一、依據臺北市政府教育局114年4月16日北市教國字第1143054585號函轉國立臺灣師範大學114年4月14日師大進字第1141010042號函辦理。 二、下學期公開觀議課辦理日期、地點： (一)高中職場次：國立苗栗高級中學，114年5月2日上午9時至下午2時30分。 (二)國小場次：新北市中和區秀山國民小學，114年4月30日上午9時至下午4時30分。 三、本案採線上報名，請欲參與本次研習課程之人員逕自前往下列網址進行報名資料填寫，報名網址：https://forms.gle/1keHJgGovtAJvjAc6。
附件：實施計畫
一、依據臺北市教師研習中心114年4月10日北市師輔字第1146001014號函辦理。 二、藉由旨揭課程以提供教師諮商輔導支持的資源，期使提升教師教學及輔導效能，進而覺察及統整自我，以紓解教師工作壓力、增進教師心理健康。 三、課程實施計畫如附件，摘述如下： (一)參加對象：臺北市所屬各級學校（含幼兒園）教師及教保服務人員。 (二)課程日期、時間及方式： １、第16期：114年5月15-16日（星期四-五），晚上7時30分至9時，線上課程。 ２、第17期：114年5月17日（星期六），上午9時至下午4時10分，實體課程。 ３、第18期：114年5月22日（星期四），晚上7時30分至9時，線上課程。 四、各期課程內容、報名流程等相關事項請詳閱附件實施計畫。 五、注意事項：請確認登錄於臺北市教師在職研習網中的電子郵件為正確且經常使用，以免遺漏研習課程聯繫事宜。
附件：實施計畫
一、依據臺北市學校教育產業工會114年4月10日臺北教育工會秘字第1140000012號函辦理。
二、該會辦理【勞動權益教育研習】 (詳如附件)，於114年5月24日(星期六)10:00至16:00，上課地點：臺北市中山區松江路362巷22號1樓(中華民國更生少年關懷協會/616少年夢工廠，近捷運行天宮站4號出口，巷口有郵局，步行約3分鐘)，提供4小時研習時數，本研習免費並提供餐點，請務必填寫google表單訂餐以利備餐：https://reurl.cc/1KeD8p。
三、研習內容:
1.提升參訓學員對於職場不法侵害及性別平等工作法之認知。
2.教師勞動參與機制及分享團協實務案例。歡迎教師及教保員於全國教師在職進修資訊網(https://www2.inservice.edu.tw/)報名參加(本會會員優先錄取)，自4月14日起至5月19日止報名(課程編
號: 4984470課程名稱:勞動權益教育研習 )。
附件：研習計畫
一、依據教育部國民及學前教育署114年4月10日臺教國署原字第1140028823A號函轉教育部114年3月18日臺教綜（六）字第1142100241A號函辦理。
二、旨揭計畫針對「原住民族及多元文化教育」議題，邀請高中、國中、國小教師撰寫案例教學實例，經班級試教及專家學者審查後，研訂案例教學實例高中組2份、國中組3份、國小組1份，提供教師於教學現場參考使用。
三、旨揭案例教學實例業置於本部網站-綜合規劃司（https://depart.moe.edu.tw/ed2100）-「資料下載」項下，以及本部原住民族及少數族群教育資訊網（網址：https://indigenous.moe.gov.tw）-「資訊與分享」項下。
一、依據臺北市文山區永建國民小學114年4月9日北市環教字第1146002456號函辦理。
二、為推廣淨零綠校園理念，提升教師對資源循環及永續消費的知能與素養，掌握「製造、使用、循環」之循環經濟核心內涵，協助教師將資源循環概念融入學校課程活動，故辦理本研習，對「資源循環與永續消費」融入課程活動有興趣之教師，歡迎踴躍報名參加。
三、研習資訊
(一)研習對象及人數：本市各級學校教師，共40人。
(二)研習日期：114年5月14日(三)09：00～16：00
(三)研習地點：臺北市文山區永建國民小學四樓會議室（臺北市文山區木柵路一段311巷1號）
(四)報名日期及方式：即日起至114年5月7日(三)止。請逕至臺北市教師在職研習網 (http://insc.tp.edu.tw) 網路報名。 需經學校行政程序完成薦派，始完成報名程序。
附件：研習計畫