作者: 教學組

相關辦法詳見：https://wp.me/p84yYF-6Di

一、依據國立臺灣師範大學113年10月15日大資院字第1131029521號函辦理。
二、依據教育部國民及學前教育署「113年度國中小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練」計畫辦理旨揭研習。
三、本研習分為國中及國小場次，參加資格與研習議程詳如附件及活動網頁(國小: https://reurl.cc/oy3o6V；國中:https://reurl.cc/nvMj4X)，各場次報名資訊如下：
(一)113年國民小學素養導向跨域閱讀推廣工作坊：
１、臺北場：113年11月14日(星期四)，假本校圖書館B1國際會議廳辦理(課程代碼：4694453，報名期限：即日起至11月7日止)。
２、臺中場：113年12月13日(星期五)，假國立公共資訊圖書館2樓第一會議室(課程代碼：4694459，報名期限：即日起至12月6日止)。
３、高雄場：113年11月28日(星期四)假高雄市立圖書館8樓華立廳辦理(課程代碼：4694468，報名期限：即日起至11月21日止)。
(二)113年國民中學素養導向跨域閱讀推廣工作坊：
１、臺北場：113年11月7日(星期四)，假本校圖書館B1國際會議廳辦理(課程代碼：4707097，報名期限：即日起至11月1日止)。
２、臺中場：113年11月15日(星期五)，假國立公共資訊圖書館2樓第一會議室(課程代碼：4707102，報名期限：即日起至11月8日止)。
３、高雄場：113年11月29日(星期五)，假高雄市立圖書館8樓華立廳辦理(課程代碼：4707120，報名期限：即日起至11月22日止)。
四、檢附本次研習議程2份，請至全國教師在職進修網填寫報名表(https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx)，研習時間核予公假登記。
五、敬請與會老師攜帶筆電或平板參加，以便進行下午實作。
六、本案聯絡人：
(一)國小場：陳紫柔助理，02-77495426，zrc022@gmail.com。
(二)國中場：張家維助理，02-77495428，c.chiawei0428@gmail.com。
附件：
113年國民小學素養導向跨域閱讀推廣工作坊研習議程
113年國民中學素養導向跨域閱讀推廣工作坊研習議程 

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月18日臺教國署高字第1130123436號函轉教育部113年10月15日臺教師（三）字第1130104530號函辦理。
二、教育部委請臺北市立大學辦理「113年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫」之RAS睿師社群協作家成果發表活動辦理日期與地點如下：
(一)辦理日期：113年11月1日（星期五）上午9時至中午12時30分。
(二)辦理地點：臺北市立大學（博愛校區）公誠樓2樓第三會議室。
三、請貴校鼓勵教師參與，並逕自於113年10月23日（星期三）前至Google表單填寫個人相關資料以進行報名，報名網址：https://forms.gle/Gx7SCSpoW8XREHDw5。
四、本案倘有相關疑問，請逕洽臺北市立大學教育行政與評鑑研究所王思涵小姐，聯絡方式為02-23113040轉8308及電子郵件：ras@go.utaipei.edu.tw。

附件：PLN：睿師(RAS)社群協作家成果發表-實施計畫

一、依據教育部113年10月18日臺教授國字第1130108444號函轉國立中山大學（以下簡稱中山大學）113年9月12日中教人全英博程字第1132500507號函辦理。
二、為鼓勵研發優質的工具包，未來提供各校參考推動學校國際化具體可行之「推動策略及做法」及「成果資料內容」，教育部委請中山大學辦理學校國際化工具包徵選計畫。
三、旨揭計畫徵件對象、組別、階別：
(一)對象：全國各公、私立高級中等以下學校，以學校為單位組成團隊參加。
(二)組別：分為國小、國中、普通型高中及技術型高中四個組別，跨學習階段學校請自行選擇一個學習階段組別參加。
(三)階別：學校選擇初階、進階或高階其中一個階別參加。
四、收件方式：即日起至113年11月29日止，請貴校依徵選計畫相關規定，將電子檔寄至siepsi2024@mail.nsysu.edu.tw，並在電子郵件主旨上註明「113年學校國際化工具包徵選－縣市及校名」。
五、得獎名單將公布於「教育部中小學國際教育全球資訊網」（https://www.ietw2.edu.tw/），並個別通知得獎者。

附件：工具包徵選計畫

一、依據教育部國民及學前教育署113年10月16日台教國署國字第1135505169號辦理。
二、為建立聚焦本土教育議題之學術研討與交流平臺，教育部國民及學前教育署委請國立臺北藝術大學辦理「本土教育　文化永續─2023本土教育研討會」業於112年辦理完竣，透過學術發表深植社會大眾對本土文化及其知識脈絡之認識，藉此激發國內外教學實踐網絡串聯之可能性，促進本土文化教育的永續發展。
三、為留存研討會成果，旨揭論文集業完成出版，共收錄13篇論文、11篇評論，及20個單位之共學互動暨海報展成果，鼓勵教育人員至公立圖書館借閱，另有興趣者亦可至國家書店、五南文化廣場或弘雅三民圖書公司等通路購買。

附件：《臺灣文化之復振與共榮：本土文化教育研討會論文集2023》宣傳海報

通訊報名至113年11月12日(星期二)止，詳細資訊請逕至連結該校職涯發展暨教育推廣處推廣教育中心（網址：https://reurl.cc/dyA4o8）查詢。

招生簡章

個人簡歷表-空白表格

一、依據臺北市政府教育局113年10月11日北市教國字第1133101703號函轉教育部113年10月8日臺教社（四）字第1130100405號函辦理。
二、為推廣臺灣台語，提升全民學習臺灣台語之興趣，教育部委請國立臺中教育大學承做旨揭計畫，並依全國公立高級中學、國民中、小學及幼兒園學童之學習能力，擇選6部國內、外授權之卡通動畫。除配製為臺灣台語，並提供臺灣台語字幕選單，供對照學習。
三、本期成果包含：「快樂小丸日記」14集（學齡前/幼兒園）、「GO!GO!原子小金剛」26集（國小階段）、「工作細胞第一季」14集（國、高中階段）、「銀之匙第一季」11集（國、高中階段）、「孤獨搖滾！」12集（國、高中階段）及「元氣囝仔（案：元氣囡仔）」12集（國、高中階段）等6部國內、外卡通。其中「快樂小丸日記」故事內容活潑，且與家人、朋友互動有關，適合幼兒園階段之學齡前兒童觀賞。「GO!GO!原子小金剛」第27-52集則可了解大自然的奧妙與機制，適合小學階段學子欣賞。「工作細胞第一季」及「銀之匙第一季」分別涉及到生理學、醫學
和農業、畜牧業領域，劇情內容富含學科知識；而「孤獨搖滾！」及「元氣囝仔（案：元氣囡仔）」則能隨著主角們感受心靈成長與友情的可貴，上述4部卡通極適合國、高中生階段學子觀賞。
四、上述成果將於113年11月1日同步置於「教育部臺灣台語動畫網」（https://twbangga.moe.edu.tw），可供民眾自行上網瀏覽，請鼓勵教師多加運用。

一、舉行日期：2024年12月21日(星期六)
二、參加對象：全國公私立國民中學以下在學學生。
三、報名時間：2024年10月23日(星期三)上午10：00起至11月1日(星期五)，滿額或逾期即不再受理報名。
四、報名方式：以隊為單位，依活動計畫書內報名規定，完成報名手續。
五、活動地點：將於台北、新竹、台中、台南與高雄五區舉行
六、隊伍限制
(一)因場地限制，各地區參賽隊伍數額滿後，JHMC線上報名系統即不再受理報名，但本會保留調整各地區隊伍數上限的權利，敬請有意參賽之隊伍，儘快完成報名手續
(二)因本活動為競賽活動，為鼓勵參賽隊伍良性競爭互動，本會訂有地區參賽隊伍之下限(50隊)，若報名隊伍數未達此一下限時，為增加競賽的趣味性，擬將原報名該區之隊伍併入鄰區參賽。
七、其餘詳細活動訊息及報名注意事項，請參閱活動計畫書或本會網站，本會網站網址：http://www.99cef.org.tw。
八、檢附活動計畫書及活動宣傳海報電子檔。

附件：活動計畫書、活動宣傳海報

臺北市杏壇芬芳錄係臺北市政府教育局為表彰臺北市教育工作人員、學生家長及社會人士為教育奉獻之感人事蹟，提振服務熱忱，促使教育之健全發展，並經由初審、複審嚴密評選出在校園裡默默為教育無私奉獻的教育工作者，表揚其無私奉獻，彰顯其教育之愛。

恭喜本部蔡慈清老師獲此殊榮，國中部全體師生共同慶賀!!

臺北市政府教育局原函

臺北市113年度國民中學彈性學習領航課程徵件比賽實施計畫