臺灣文化之復振與共榮: 本土文化教育研討會論文集2023

一、依據教育部國民及學前教育署113年10月16日台教國署國字第1135505169號辦理。
二、為建立聚焦本土教育議題之學術研討與交流平臺,教育部國民及學前教育署委請國立臺北藝術大學辦理「本土教育 文化永續─2023本土教育研討會」業於112年辦理完竣,透過學術發表深植社會大眾對本土文化及其知識脈絡之認識,藉此激發國內外教學實踐網絡串聯之可能性,促進本土文化教育的永續發展。
三、為留存研討會成果,旨揭論文集業完成出版,共收錄13篇論文、11篇評論,及20個單位之共學互動暨海報展成果,鼓勵教育人員至公立圖書館借閱,另有興趣者亦可至國家書店、五南文化廣場或弘雅三民圖書公司等通路購買。

附件:《臺灣文化之復振與共榮:本土文化教育研討會論文集2023》宣傳海報

教育部「111-113年閩南語卡通、動畫字幕製作及配 音工作計畫」113年成果

一、依據臺北市政府教育局113年10月11日北市教國字第1133101703號函轉教育部113年10月8日臺教社(四)字第1130100405號函辦理。
二、為推廣臺灣台語,提升全民學習臺灣台語之興趣,教育部委請國立臺中教育大學承做旨揭計畫,並依全國公立高級中學、國民中、小學及幼兒園學童之學習能力,擇選6部國內、外授權之卡通動畫。除配製為臺灣台語,並提供臺灣台語字幕選單,供對照學習。
三、本期成果包含:「快樂小丸日記」14集(學齡前/幼兒園)、「GO!GO!原子小金剛」26集(國小階段)、「工作細胞第一季」14集(國、高中階段)、「銀之匙第一季」11集(國、高中階段)、「孤獨搖滾!」12集(國、高中階段)及「元氣囝仔(案:元氣囡仔)」12集(國、高中階段)等6部國內、外卡通。其中「快樂小丸日記」故事內容活潑,且與家人、朋友互動有關,適合幼兒園階段之學齡前兒童觀賞。「GO!GO!原子小金剛」第27-52集則可了解大自然的奧妙與機制,適合小學階段學子欣賞。「工作細胞第一季」及「銀之匙第一季」分別涉及到生理學、醫學
和農業、畜牧業領域,劇情內容富含學科知識;而「孤獨搖滾!」及「元氣囝仔(案:元氣囡仔)」則能隨著主角們感受心靈成長與友情的可貴,上述4部卡通極適合國、高中生階段學子觀賞。
四、上述成果將於113年11月1日同步置於「教育部臺灣台語動畫網」(https://twbangga.moe.edu.tw),可供民眾自行上網瀏覽,請鼓勵教師多加運用。

雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式-教師場線上宣導研習

研習資訊:

  • 時間:113年11月6日(星期三)9時至16時20分。
  • 地點:線上研習(研習報名成功後,由承辦單位寄發線上會議連結)。
  • 對象:國小至高中職教育階段之教師,共240名(以未參加過5月15日、5月22日及10月9日、10月23日研習者,優先錄取)。
  • 請於 113年11月1日(星期五)前至全國特殊教育資訊網,點選「研習報名/大專特教研習」, 網址如下:https://special.moe.gov.tw/study.php?unit_type=2 報名
  • 全程參與將核發 7小時研習數。

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財團法人九九文教基金會辦理第22屆JHMC國中數學競賽

一、舉行日期:2024年12月21日(星期六)
二、參加對象:全國公私立國民中學以下在學學生。
三、報名時間:2024年10月23日(星期三)上午10:00起至11月1日(星期五),滿額或逾期即不再受理報名。
四、報名方式:以隊為單位,依活動計畫書內報名規定,完成報名手續。
五、活動地點:將於台北、新竹、台中、台南與高雄五區舉行
六、隊伍限制
(一)因場地限制,各地區參賽隊伍數額滿後,JHMC線上報名系統即不再受理報名,但本會保留調整各地區隊伍數上限的權利,敬請有意參賽之隊伍,儘快完成報名手續
(二)因本活動為競賽活動,為鼓勵參賽隊伍良性競爭互動,本會訂有地區參賽隊伍之下限(50隊),若報名隊伍數未達此一下限時,為增加競賽的趣味性,擬將原報名該區之隊伍併入鄰區參賽。
七、其餘詳細活動訊息及報名注意事項,請參閱活動計畫書或本會網站,本會網站網址:http://www.99cef.org.tw。
八、檢附活動計畫書及活動宣傳海報電子檔。

附件:活動計畫書活動宣傳海報

賀!國中部蔡慈清老師榮獲113年臺北市杏壇芬芳錄個人獎

臺北市杏壇芬芳錄係臺北市政府教育局為表彰臺北市教育工作人員、學生家長及社會人士為教育奉獻之感人事蹟,提振服務熱忱,促使教育之健全發展,並經由初審、複審嚴密評選出在校園裡默默為教育無私奉獻的教育工作者,表揚其無私奉獻,彰顯其教育之愛。

恭喜本部蔡慈清老師獲此殊榮,國中部全體師生共同慶賀!!