一、依據教育部國民及學前教育署114年3月24日臺教國署高字第1140030491號函轉教育部114年3月21日臺教師（三）字第1140031009號函辦理。
二、旨揭培訓課程詳如附件，請欲參與旨揭培訓課程之教師，逕自於114年4月30日（星期三） 前，至Google表單填寫個人相關資料以進行報名，網址：https://sites.google.com/go.utaipei.edu.tw/threelevel113。
三、若有旨揭培訓課程相關疑問，請逕洽臺北市立大學教育行政與評鑑研究所承辦人王思涵助理、任冠穎助理：
(一)聯絡電話：（02）2311-3040轉8308或8434。
(二)E-mail：ras@go.utaipei.edu.tw。
附件：研習計畫
一、依據臺北市政府教育局114年3月21日北市教國字第1143048144號函轉基隆市政府教育局114年3月19日基府教學參字第1140213257號函辦理。
二、為儲備原住民族語教學專業師資，藉由專業培訓工作， 以提昇本土語言教學品質與效能，基隆市政府教育局特辦理本次原住民族教學支援人員認證研習班活動，並由台北市原住民族教育資源中心協辦，培訓本土語文教師，落實本土語言文化傳承之任務。
三、通過本認證研習班取得國民中小學教學支援人員認證，並持有原住民族語言能力認證考試或原住民族語言能力認證測驗高級以上（含）者，可至台北市所屬各級學校擔任教學支援人員，並可參加高級中等以下學校原住民族語老師甄選。
四、參加對象：需已取得原住民族委員會102年12月31日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書或103年1月1日以後核發之原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書者。
五、研習資訊：
(一)課程日期自114年4月12日至5月3日止，詳細日期及時間請參考附件實施計畫。
(二)地點：基隆市八斗高級中學共讀站（基隆市中正區新豐街100號）。
六、報名方式：
(一)請至基隆市原住民族教育資源中心網站粉絲專頁，點選「113學年度族語教學支援工作人員36小時認證研習」或google表單進入網站https://forms.gle/orNxdQfNw5yX5MGr6。
(二)開放報名時間從即日起至114年3月28日（星期五）截止，將於114年4月8日（星期二）公告錄取名單。
(三)未盡事宜請洽基隆市原教中心副召集人陳嬿涵主任、中心專員黃宇柔小姐，電話：02-2469-2366分機60、62。
附件：研習計畫
說明：
一、依據教育部114年3月24日臺教資(三)字第1142700976號辦理。
二、教育部辦理「推動中小學數位學習精進方案」為激勵積極推動數位學習績優之團隊、人員，並鼓勵教師使用數位學習平臺或新科技等實施數位教學分享其推動成果，辦理旨揭計畫。
三、本計畫共徵選以下5類別：
(一)績優數位學習推動辦公室：各數位學習推動辦公室限報名1件。
(二)績優中小學學校：由數位學習推動辦公室辦理初選，依學校數比例薦送報名，每30校薦送1名為原則，國立國中小學逕送承辦單位報名。
(三)績優中小學人員：由各數位學習推動辦公室辦理初選，依學校數比例薦送報名，每30校薦送1名為原則，國立國中小學人員逕送承辦單位報名。
(四)績優領航教師：由各數位學習推動辦公室辦理初選並薦送，薦送名額以領航教師總數每5人薦送1人為原則。
(五)優良教案：下設「自主學習組」、「PBL(專題導向學習Project-Based Learning)學習組」及「新科技組」，參選團隊(人員)請逕送承辦單位報名。
(六)收件期間：114年7月7日至114年7月18日。
四、各類別徵選名額、徵選資料、日程、審查標準及獎勵方式等規定請詳閱附件，或至本方案網站最新消息處查詢(https://pads.moe.edu.tw/)。
五、聯絡資訊：國立臺中教育大學(推動中小學數位學習精進方案總計畫辦公室)，電話：(04)2369-6497，Email：asdl@mail.ntcu.edu.tw。
一、 依據臺北市政府教育局114年3月21日北市教國字第1143047753號函轉國立自然科學博物館114年3月18日館科字第1140002445號函辦理。
二、國立自然科學博物館執行教育部國民及學前教育署「114年度本土教育人才培育計畫」，旨在豐富中小學教師介紹本土教育選擇之主題及教學資源、進行本土教育推廣教學專業成長。
三、「114年度本土教育人才培育計畫」補助國立自然科學博物館辦理「在牛罵頭之前」教師研習2梯次：第一梯次114年4月26日（全國教師在職進修資訊網課號4946203）、第二梯次114年5月3日（全國教師在職進修資訊網課號4946206）。每梯次50人、額滿為止，活動日期、課程內容詳如附件。
四、研習以中部地區史前考古發現概要、科學家如何判別並復原史前工具，及史前人類考古發現如何作為本土教育推廣教學資源，敬請教師踴躍報名參加。
附件：課程內容
一、依據臺北市政府教育局114年3月20日北市教資字第1143047508號函轉教育部114年3月17日臺教資（三）字第1142700880號函辦理。
二、為強化學生數位素養觀念，教育部於「中小學數位素養教育資源網（https://eliteracy.edu.tw/）」提供網路安全、網路識讀、網路交友與網路霸凌等主題之教學教案（含教學影片及學習單）、文宣及宣導短片等教學資源。
三、請教師將正確網路使用觀念融入教學課程中，培養學生健康、合理、合法的網路使用態度，勿於陌生網站輸入個人資料或帳號密碼等資訊，以保障個資安全。
一、依據國立臺灣師範大學114年3月18日師大師實字第1141007239號函辦理。
二、國立臺灣師範大學為增進師資生教育專業能力並增進教師知能與信念，由師資培育學院協助本校師資生聯會辦理系列活動。又為履行師培大學之社會責任，將研習資源與北區縣市各學校分享，以協助現職教師增能。
三、旨揭研習場次如下：
(一)學習還有什麼可能？教育新範式觀影會：
１、時間：114年4月16日（星期三），下午7時至9時。
２、講座：貍想教育創新學院楊子漠創辦人。
(二)小村伴學自學系統—真正的自主學習講座
１、時間：114年4月23日（星期三），下午7時至9時。
２、講座：小村伴學自學系統趙浩宏創辦人。
(三)教甄複試大哉問講座：
１、時間：114年4月30日（星期三），下午7時至9時。
２、講座：國立臺灣師範大學附屬高級中學實習及就業輔導組陳芳儀組長。
(四)國小數學桌遊教材工作坊：
１、時間：114年5月7日（星期三），下午7時至9時。
２、講座：桃園市立武陵高中國防教育吳文村教官。
(五)特教學生情緒行為講座：
１、時間：114年5月14日（星期三），下午7時至9時。
２、講座：臺北市立文山特殊教育學校胡志坤職能治療師。
(六)各場次研習活動訂於本校和平校區I樸大樓203教室辦理（臺北市和平東路一段162號）。
四、本次研習報名資訊如下：
(一)採線上報名，報名網址：https://forms.gle/mJmpitJeEVqJbFgf7。
(二)報名期間：即日起至各場次活動前3日止，另名額有限，額滿將提早結束報名。
(三)各場次活動全程參與教師，於全國教師在職進修網登錄研習時數（參與1場次核發2小時；參與2場次核發4小時，依此類推）。
(四)本案報名事宜請洽詢，該校師資培育學院張小姐，電話（02）7749-1238；或該校師資生聯會副會長詹同學newntnute1@gmail.com。
一、依據臺北市政府教育局114年3月19日北市教職字第1143047912號函辦理。
二、為培養學生具備生命關懷素養，循序漸進提升學生長期照顧理論與實務相關知識，臺北市政府教育局委請西松國小、重慶國中及開南中學協助編輯本市各教育階段長照通識宣導教材；現旨揭教材電子檔已置於本局網站，並於酷課雲多元教育專區上架，請各校參考運用，相關網址如下：
(一)國小教材：https://reurl.cc/Y4zb2o
(二)國中教材：https://reurl.cc/RLMgxz
(三)高中教材：https://reurl.cc/Y4zbyo
(四)酷課雲多元教育專區：https://reurl.cc/2K0Ek4
一、依據教育部114年3月18日臺教授國字第1140024247號函辦理。
二、為落實「原住民族教育法」第27條及第29條之規定，促進高級中等以下學校教師瞭解原住民族語言、歷史、科學及文化，並實踐十二年國民基本教育課程綱要，鼓勵高級中等以下學校教師投入素養導向、議題融入及原住民族語文相關輔助教材之研究，特委請國立臺中教育大學辦理「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」。
三、「114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫」相關資訊如下：
(一)參加對象：
１、高級中等以下學校之現職教師（含校長）、代理（課）教師、專職族語老師及族語教學支援工作人員。
２、大專院校之教育相關系所、各師資培育大學修習教育學程之學生、實習學生。
３、相關教育人員或團體（含部落工藝師、文化工作者、文化指導員、部落耆老等）。
(二)教案類組：適用對象以國民小學、國民中學及高級中等學校教育階段分類，並設計適合該階段學生之教案。
(三)甄選主題：包含原住民族語言文學之保存及傳承、部落與原住民族之歷史經驗、原住民族之名制、傳統制度組織運作或其現代轉化、原住民族藝術與樂舞、原住民族土地與生態智慧、原住民族營生模式、部落倫理與信仰、原住民族轉型正義議題及其他與原住民族相關之議題等9項。
(四)辦理期程：
１、報名及收件方式：自即日起至114年7月10日（星期四）23時59分截止。
２、評選成績公告：114年9月30日（星期二）前公告。
３、頒獎典禮：預定於114年11月27日（星期四）辦理。
四、本案承辦單位為國立臺中教育大學；相關問題，請逕洽該校原住民族教育及文化研究中心黃小姐，聯絡電話：04-22181091。
附件：114年度原住民族文化優良教案甄選實施計畫
一、依據臺北市私立滬江高級中學114年3月15日北市滬教字第1140000038號函辦理。 二、目的：十二年國教藝術領域課程綱要的學習重點中，在國中階段強調創意設計與製作，本次研習的重點在於透過基礎電腦繪圖以及數位網版印刷等方式，協助研習的老師、家長、學生們透過不同的活動激發創意設計與製作能力。 三、日期及時間：114年3月22日(六)13:00~16:00。 四、地點：臺北市私立滬江高級中學資訊大樓。 五、報名方式：一律採網路報名，報名網址：https://forms.gle/aq2jYanpU9Y8UQxH7。 六、聯絡人：滬江高中室內空間設計科主任 張鈞策，電話：02-8663-1122 分機306。
附件：
一、依據國立臺灣師範大學114年3月11日師大科教字第1141006505號函辦理。
二、因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。
三、國立臺灣師範大學團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。
四、旨揭活動辦理原則如下：
(一)參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，也可以是高中教師，但須針對國中教材做設計。
(二)競賽辦法：
１、多元評量嵌入式課程，主要強調歷程性與形成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習重點，應盡可能地包含多元形式的評量任務，（例如：數位形式的線上評量任務、探究與實作的實作評量以及小組合作共同完成的專題任務等）。此競賽建議教師以核心單元議題設計4-8節課程為原則，發展多元教材與評量任務的教材設計以及設計出互動式多媒體教材。
２、透過全國性的徵件後，經由大學教授和資深教師所組成的審查委員會進行審查，以選出優良教案。
３、每議題將選出6至12件入選教案，總共預計18至24件入選，作為後續數位教材設計的參考。
４、競賽徵稿時程：
(１)收件截止日：114年7月10日(星期四)，晚上12時前。
(２)入選名單公告：114年7月29日(星期二)。
(３)公告網站：科學學習多元評量https://ales.gise.ntnu.edu.tw/。
三)競賽說明會時間及地點：
１、說明會時間：114年4月19日(星期六)下午1時30分至4時30分，(下午1時15分開放報到)，本活動提供3小時研習時數。
２、本次說明會採實體與線上併行，請於報名表單中選擇出席方式。
(１)實體地點：國立臺灣師範大學公館校區科教大樓5樓演講廳(臺北市文山區汀州路四段88號)。
(２)線上參與：Google Meet（連結將於行前通知中提供）。
３、報名資訊：
(１)報名表單：https://forms.gle/2cE1ovTvbi1sjMmb6。
(２)說明會報名截止日：114年4月7日(星期一)。
４、競賽說明會相關事宜聯絡方式：國立臺灣師範大學科學教育研究所助理李芷萱/電話：02-7749-6964/信箱：sherry1008lee@ntnu.edu.tw 。
附件：