分類: 教師

一、依據臺北市政府教育局114年9月5日北市教職字第11430947911號函辦理。
二、為提升教學輔導教師及研究教師專業知能、落實本市教學輔導教師及研究教師政策，臺北市政府教育局委請臺北市校長及教師專業發展中心辦理旨揭發表會，並邀請113學年度參與研究教師方案之教師發表教育研究成果。相關資訊如下：
(一)時間：114年10月31日（星期五）上午8時30分至中午12時30分。
(二)報到地點：臺北市立大學（博愛校區）公誠樓二樓第3會議室。
(三)報名方式與時間：
１、請參加人員於「臺北市教師在職研習網」辦理登錄報名，報名網址為 https://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx（主辦單位搜尋：臺北市校長及教師專業發展中心）（北市研習字第1140610035號），依行政程序核准後，辦理薦派作業。
２、報名時間：即日起至114年10月24日（星期五）。
(四)參加對象：
１、臺北市歷年訪視委員、已獲教學輔導教師認證之教師。
２、辦理本方案學校行政人員、教學輔導教師、夥伴教師及對本方案有興趣之行政人員或教師。
３、請114學年度辦理本方案學校校長、承辦處室主任或組長至少薦派1人出席，出席結果將列入臺北市115學年度申辦本方案參據。
(五)全程參與本活動者，核予四小時研習時數證明。
三、如有未盡事宜，請逕洽本市教專中心（劍潭國小）府雅琦教師，電話：02-28855491轉819，電子信箱：t00679@mail.jtes.tp.edu.tw。
附件：實施計畫

一、 研習對象：各教育階段特殊教育工作人員、特教教師及一般教師、學生及其家長等。
二、 研習資訊：

三、報名截止及錄取通知時間
(一)報名時間： 請於114年11月16日（日）前登錄全國特殊教育資訊網 (https://special.moe.gov.tw/)，選取「研習報名」 /「大專特教研習」，進行報名 。
(二)公告錄取： 114年11月17日（一）於全國特殊教育資訊網網站上公告錄取名單，請自行查閱。

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一、依據臺北市政府教育局114年9月1日北市教職字第1143083222號函轉教育部114年7月21日臺教師（三）字第1140076530號函辦理。
二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程，並依需求增辦場次。
三、旨揭培訓課程之增辦場次相關資訊如下：
(一)社群召集人講師增能培訓課程（詳參附件）：
１、辦理日期、時間及地點（線上和實體課程皆須參與）：
(１)線上課程：114年9月26日（星期五）下午1時至4時，以Google Meet方式進行。
(２)實體課程：114年10月18日（星期六）上午9時至下午4時，於嘉義市東區崇文國民小學辦理。
２、參加對象：曾參與107年度至113年度社群召集人初階、進階或高階講師培訓課程，並取得認證之師長。
(二)社群召集人講師培訓課程（詳參附件）：
１、辦理日期、時間及地點（線上和實體課程皆須參與）：
(１)線上課程：114年10月22日（星期三）下午1時至4時，以Google Meet方式進行。
(２)實體課程：114年11月8日（星期六）上午9時至下午4時，於臺北市士林區劍潭國民小學辦理。
２、參加對象：
(１)請優先薦派具備下列任一資格之教師參與培訓：
甲、曾擔任教師專業學習社群召集人，並具有初階以上專業回饋人才講師資格。
乙、曾擔任國教輔導團員、地方輔導群教師或各縣（市）優秀教師（super教師、薪傳教師）。
丙、曾獲師鐸獎、教學卓越獎、縣市政府或全國性教學獎項等之教師。
丁、曾擔任專業學習社群召集人或曾參與社群，並獲各縣（市）政府教育局（處）薦派之教師或校長。
(２)培訓課程採分階課程授課，建議參與對象：
甲、初階：適合首次參加社群召集人講師培訓課程之學員。
乙、進階：適合已參加過社群召集人講師初階培訓課程並完成認證之學員。
丙、高階：適合已參加過社群召集人講師進階培訓課程並完成認證之學員。
３、教師個人報名：請於114年9月26日（星期五）前至google表單填寫個人相關資料以進行報名（網址：https://sites.google.com/go.utaipei.edu.tw/threelevel113）。
四、如有旨揭培訓課程相關疑問，請逕洽臺北市立大學教育行政與評鑑研究所承辦人王思涵助理及任冠穎助理：
(一)聯絡電話：（02）2311-3040轉8308或8434。
(二)電子信箱：ras@go.utaipei.edu.tw。

附件：

中小學教師專業學習社群召集人講師增能培訓課程增辦場之研習計畫

中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程增辦場之研習計畫

一、依據臺北市教師研習中心114年8月29日北市師輔字第1146002572號函辦理。
二、查學期間教師常處於高張壓力之緊張情緒中，為使教師有能力在面對壓力情境中仍保持專業素養，臺北市教師研習中心於學期間規劃『教師支持陪伴團體』，幫助教師自我覺察及統整，以紓解教師工作壓力，成為支持與陪伴的力量，增進教師心理健康。
三、課程實施計畫摘述如下：
(一)參加對象：臺北市所屬各級學校（含幼兒園）教師。
(二)參與人數：約12-16人。
(三)課程日期：114年9月30日、10月14日、28日、11月11日、25日、 12月9日（星期二）下午1時30分至4時10分。
(四)課程地點：臺北市立中山國民中學教研中心外辦教室三(臺北市松山區復興北路361巷7號)。
四、報名截止日期：即日起至114年9月19 日（星期五）。
五、報名方式：請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網（https://insc.tp.edu.tw）報名，並經行政程序核准後，再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。
六、注意事項：請確認在職研習網中，所輸入之電子郵件為正確且經常使用。

附件：實施計畫

一、依據臺北市政府教育局114年8月26日北市教國字第1143091726號函轉教育部114年8月22日臺教授國字第1145504409A號函辦理。
二、鑑於本土教育推動已逾30年，各界已彙編各類型在地化教材，爰旨揭論壇以「臺灣本土教育教材研析與創新」為主軸，訂於114年9月26日至27日（星期五及六）於台北國際會議中心（臺北市信義區信義路五段1號1樓）辦理，透過4場主題論壇，共同探討本土教育教材之現況與未來，並以「藝術、文學」、「地理、生態」及「社會、歷史」3領域辦理「本土教材創新」工作坊，引導研發創新教案，歡迎教育現場教師與會。
三、另為展現本土文化教育之在地經驗與實踐成果，邀請各直轄市、縣（市）政府，及國立臺灣史前文化博物館、國立臺灣博物館、國立傳統藝術中心、國立臺灣圖書館等26個單位，設置「知識島－教具藏寶箱」展示攤位，以動態互動教學、傳統技藝體驗，輔以靜態形式之教材、研究成果、出版品等資源，透過多元面向展示文化、歷史、藝術、文學、地理生態及自然科學等領域的成果。現場亦有闖關集章活動，歡迎親師生前往共學。
四、本案論壇及工作坊線上報名時間自即日起至114年9月12日（星期五）止，請鼓勵國民教育地方輔導團各領域人員及各級學校（含國立學校附設國民中小學）教育人員踴躍報名，並惠予公（差）假出席與會；亦歡迎其結合課程帶領學生參與展示攤位活動，讓學生了解各縣市文化及體驗互動活動，並鼓勵親子前往共學。論壇報名詳細資訊及報名作業，請至網站查詢（網址：https://www.accupass.com/event/2507140514171888194100）。

附件：活動海報

實施計畫

一、依據臺北市政府教育局114年8月22日北市教資字第1140005991號函轉財團法人臺灣人工智慧學校基金會（下稱該會）114年8月8日114行字第114080823號函辦理。
二、該會致力於連結產官學研資源，培育各產業AI人才，該會與Meta合作開發全國首套聚焦AI使用風險之在地化教材，結合完整教材、情境測驗及師資培訓，邀集各界運用教材共同推動AI素養教育之落實，旨揭活動資訊說明如下：
(一)活動日期：114年9月9日（星期二）下午1時30分至5時。
(二)活動地點：中央研究院學術活動中心（地址：臺北市南港區研究院路二段128號）。
(三)報名方式：線上報名，請於114年9月6日前完成報名（報名網址：http://forms.gle/3iPegKwyyx3Evp2g9）。
三、各校倘有疑義，請逕洽該會林小姐（電子郵件：tiff.lin@sted.tw）。

一、依據臺北市政府教育局114年8月21日北市教國字第1143090959號函轉國立臺灣師範大學114年8月20日師大進字第1141022762號函辦理。

二、為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並強化族語傳承與發展之深度與廣度，國立臺灣師範大學於114年度持續辦理旨揭專班。

三、本班招生對象針對有意從事阿美族、噶瑪蘭族、撒奇萊雅族、泰雅族、太魯閣族、賽德克族、排灣族、布農族、卑南族、魯凱族等族語教學或語言推動工作者。

四、本班即日起受理報名至114年9月2日（星期二）下午17時止，相關招生訊息及報名資訊，請參考附件或至網站查詢（https://ntnucamp.sce.ntnu.edu.tw/allc/News/）。 五、本班報名聯絡方式： (一)臺北學習中心公務信箱：scettlc@deps.ntnu.edu.tw。 (二)業務承辦人：蘇鈺雯小姐，電話：02-7749-5879；莎優•悟吉納小姐，電話：02-7749-5068。

附件：招生簡章