分類: 來文宣導

114年度「運用CoolEnglish網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽

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一、依據教育部國民及學前教育署113年12月30日臺教國署國字第1135506599號函辦理。
二、為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學中，突破傳統授課方式，爰辦理「運用Cool English網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽，邀請全國國中小教師以酷英平臺資源進行課程研發及教學方案設計活
動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁，俾後續提供國中小英語教學者交流分享及推廣，強化全國國中小學生英語學習成效。
三、參賽對象：全國公私立國中小教師，包含代理及代課教師，分為國中組及國小組進行評選。
四、收件時間：114年1月22日（星期三）至114年4月7日（星期一）下午6時止，以表單傳送日期時間為憑。
五、評選辦法：由承辦單位聘請相關領域之專家學者組成評審團，進行教案作品審查。
六、獎勵辦法：參賽類別依照參賽對象服務學校分為國小組及國中組，各組選出前三名、佳作5名及評審獎6名。
七、自114年度開始，旨揭教案徵稿比賽除原有獎金及獎狀外，再增加敘獎機制，鼓勵教師踴躍報名參加比賽。
八、如有相關問題，請逕洽客服專線（02）8979-4155或電子信箱：coolenglishhelp@ntnueng.org。

附件：比賽辦法

國立科學工藝博物館「勇往職前」技職15職群展廳串聯線上學習單

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一、為推廣技職教育，國立科學工藝博物館設置「勇往職前」技職15職群展廳串聯線上學習單，結合常設展示廳參觀及藉此引介技職15職群職涯發展簡介(https://sites.google.com/view/braveinnstm/%E9%A6%96%E9%A0%81)，提供學子職涯探索，歡迎參觀並多加利用。
二、展示廳參觀資訊請參考官網：www.nstm.gov.tw。

114年度「Cool English 英聽王」比賽

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一、依據教育部國民及學前教育署113年12月25日臺教國署國字第1135506486號函辦理。
二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，教育部國民及學前教育署英語線上學習平臺（Cool English）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學
習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「Cool English 英聽王」比賽活動。
三、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依教育部113學年度公告之「偏遠地區國民中小學名錄」認定包含偏遠、特偏及極偏類型學校）。
四、報名/作答時間：自114年1月15日（星期三）00:00至114年2月21日（星期五）23:59止，比賽採先報名後作答制，請參賽者務必確實填寫報名表，先完成報名作業，方能進入作答區作答（活動結束時間以平臺之網站顯示最後作答時間為憑）。
五、自114年度開始，教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理之各場Cool English比賽新增教師獎勵機制，教師帶領團體報名學生人數達比賽辦法所訂標準者將予以敘獎，鼓勵教師踴躍以團體報名方式帶領學生參加比賽。另鼓勵學生以教育雲端帳號登入平臺參加比賽，俾利學生使用單一帳號即可登入多種線上學習平臺學習。
六、如有相關問題，請逕洽客服專線（02）8979-4155或電子信箱：coolenglishhelp@ntnueng.org。

附件：比賽辦法

教育部因材網相關資源使用資訊

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一、依據教育部113年12月23日臺教資(三)字第1132704793號函辦理。
二、教育部因材網數位學習平臺結合縣市政府、學界、教育部各館所及民間單位共同合作，開發學科教材如國語文、英語文、數學、自然科學（含物理、化學、生物、理化、地球科學）、社會(含地理)、藝術(含音樂、視覺藝術、表演藝術)、科技（含資訊安全、資訊科技、人工智慧、生活科技）、健康與體育(含體育、健康)、綜合(含生涯規劃、生命教育)、技術型高中專業群科(含設計、土木與建築、電機與電子)等、素養與議題教材及主題教材如科宇宙悠遊學、教育雲電子書、國圖到你家等內容，相關資源已收錄於「課程總覽」專區。
二、另教育部因材網數位學習平臺具備課間工具與適性診斷的功能，運用人工智慧輔助學習及診斷學習的落點，給予補強學習內容與方向，可輔助教師實施數位化的教學及學習，提供學生自主學習使用，並納入生成式AI，搭配多方對話情境設計、學科內容及教學法，提供「通用型學習夥伴」及「學科領域學習夥伴」2種人工智慧學習夥伴。
三、檢送教育部因材網相關資源使用資訊（如附件），網址：https://adl.edu.tw。

附件：教師版DM-B4包摺_cs6_1220更新V1