轉知 臺北市114學年度雙重特殊需求學生特質與輔導系列宣導研習實施計畫
一、為增進本市教師與家長對雙重特殊需求學生特質與學習需求之理解，強化發掘與輔導專業知能，提升適性教學…
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Author: 輔導組
115學年度第1學期九年級學生選修技藝教育課程開始報名
一、緣起：針對九年級職業性向較為明確或有興趣學習技能的同學，透過試探課程，提供學生生涯試探的機會並增…
轉知 國立臺灣圖書館身心障礙研究優良論文獎助要點
私立滬江高級中學辦理室內空間設計科「生活美學體驗：2D電繪曼陀羅」職涯探索活動暨「櫻見學堂」春日祭系列活動
一、 為協助國中學生探索設計職群發展，室內空間設計科規劃「2D電繪曼陀羅」體驗課程，運用 Adobe…
114學年度下學期師大附中國中部學校日邀請函暨活動時程表
本校國中部為了增進親師溝通、合作及提升孩子的學習狀況，謹訂於115年3月21日（星期六）上午舉辦「學…
身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件
一、依教育部115年1月26日臺教學(四)字第1150008240號函辦理。 二、依CRPD第36條…
「115學年度基北區國民中學技藝技能優良學生甄審入學高級中等學校專業群科簡章」修訂版
115學年度基北區國民中學技藝技能優良學生甄審入學高級中等學校專業群科簡章（修訂版）修正內容如下： …
轉知 國立臺灣師範大學特殊教育中心114學年度第二學期特殊教育諮詢服務
一、依據國立臺灣師範大學115年1月27日師大特教中字第1151002099號函辦理。 二、該中心提…
資賦優異學生縮短修業年限（限資優生申請）
適用對象：通過學術性向資賦優異鑑定之資優生（國八國九區域衛星資優方案學生）。 報名資格：114上成績…
學術性向資優鑑定（七下鑑定）
學術性向資優鑑定（七下鑑定） 115學年度學術性向資優鑑定簡章 報名資格：(1)七上三次段考平均達前…